現在是 9 月 1 日晚，但是我什麼也沒寫。。
現在是 9 月 8 日了，又過了一個周才來終於來寫 8 月總結。後天是中秋節，也是教師節，兩個節日難得地重合了，正好可以在這裡一併介紹。
中秋節，又稱祭月節、月光誕、月夕、秋節、仲秋節、拜月節、月娘節、月亮節、團圓節等，是中國民間傳統節日。中秋節源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。中秋節起源於上古時代，普及於漢代，定型於唐代。中秋節是秋季時令習俗的綜合，其所包含的節俗因素，大都有古老的淵源。祭月作為民間做節的重要禮俗之一，逐漸演化為的賞月、頌月等活動。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。最初「祭月節」的節期是在干支曆二十四節氣「秋分」這天，後來才調至夏曆八月十五日。中秋節與春節、清明節、端午節並稱為中國四大傳統節日。
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上有多個日期曾作為教師節。直至 1985 年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了 1985 年 9 月 10 日為中國第一個教師節。由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。學生方面，有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言晒至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。
說到中秋，幾乎都是在學校裡度過，賞月之類的活動也很少進行過，月餅不是不好吃，只是我喜歡吃的類型比較不常見罷，只能說「江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似」了。而教師節呢，小學時的氛圍最為濃厚，初中次之，高中再次，大學裡基本上沒人談論這麼一個節日了，可能都被中秋占盡了風頭。記得小學時的黑板報大部分都由我承擔，教師節特版自然也就不例外了。
閒話不多說，還是來總結上個月吧。上回說到，瀘州的 8 月熱得離譜，空調壞了幾天好在修好了，後面來到武漢，氣溫從來就沒有再到過 39 度及以上了，雖然算不上涼爽，也比瀘州舒服多了，後來也順利入秋了。我總覺得 9 月的第一個周發生的事，比整個 8 月的都更多、更讓人印象深刻。比如瀘定的地震，我不清楚大旱之後有大震是不是有科學道理的，但四川人民這俩個月的日子是真不好過；再比如魔方機器人項目的採購費用的報銷遇到了一些困難，打好一個比賽，以及想到以後工作上的事，也都不會容易吧。
其他方面，我也在 8 月開始撿起日語來，希望堅持下去吧，畢竟我校新增了 JLPT 考點。假期的時候鋼琴在老師的指導下也有些許進步，可惜開學之後這學期又沒有選上鋼琴課，不知道有幾次練習的機會了。
8 月總結就寫到這吧，9 月過後是 10 月，又要老一歲了，到時候再聊吧，over。